南京市齐武路初级中学

2021-2022年度第一学期教科研工作总结

回顾2021年，我校教科研工作以区教科室要求为指导，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走教改发展之路，着力培养优秀教师群体，不断壮大科研型教师队伍，积极开展课题研究，促进教学相长，把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。

一、抓实校本研修，提升教师素质

为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了校本研修计划和考核制度，引导教师乐于学习，勤于反思，善于提高，做到了“全员参与，共同提高”。“走出去、请进来”，注重教师外出学习，一学期学校共派出教师到省市区观摩学习达80多人次，让每位教师都能吸取先进的教学理念和方法。先后邀请市区教科所专家、电视台主持现场讲学，来提高我们学校教科研水平的目的。

二、做好课题研究，提高科研能力

课题研究是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结，加强课题研究过程的监督检查。要求全体教师认真做好科研工作专题总结、勤于学习，努力提高自身的科研水平。目前学校教师参与教科研的热情高涨，教育科研成果丰硕。目前有区级第十一期（2021年上半年立项）个人课题16项、南京市第十一期（2020年立项）个人课题2项、区级规划课题4项、市级课题2项、省级课题1项。本学期教育教学论文频频获奖，省级4人次、市级8人次，区级17人次，在公开刊物上发表的有6人次。

三、重视学校创建，助力内涵发展

本学期，开展有效阅读活动，让阅读真正成为教师的工作方式和学生的学习习惯，积极探索建设书香校园、深化有效阅读的新路径，助力学校内涵发展。通过有效阅读·书香校园启动仪式暨纪念孔子诞辰诵读活动开展和师生阅读计划方案的部署，压实师生阅读责任，同时把工作开展的经验进行总结，分别在南京日报和电视台进行报道宣传，提升了学校知名度。

四、投身教改实验，提高教学水平

本学期尽管没有任教个人学科教学，但关注学科教学动态，积极参与学科教研活动，听课达36节，参与交流研讨5次。为贯彻落实区教育局文件精神，立足课堂，深入推进课堂教学模式的实验和研究，建构新型课堂范式，提高课堂教学有效性。在申报教改项目过程中，积极参与谋划，力争有效。

五、今后努力的方向

为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责。今后将进一步注重教科研工作的指导性、实效性，使教科研工作适度超前于学校教育改革，发挥它应有的作用。进一步重过程、重实效，勇反思，敢于创新，与时俱进，总体提升教科研工作水平。

成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我校的教科研已初见成效，希望在未来，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。