为学为教 提质增效

               ——江宁湖熟片教科研展示、交流活动

为了推动双减工作的开展，围绕课堂、作业、课后服务，探讨片区各初中教学改革的实践，提升教科研工作的质量和成效，促进学生全面发展、健康成长，加快教师队伍建设和青年教师专业发展。12月21日（周二）上午在南京市齐武路初级中学举办2021年江宁湖熟片（中学）教科研工作展示、交流活动，本次活动主题是“双减背景为学而教 提质增效”，湖熟片高新区中学、 齐武路中学、 淳化中学、 湖熟中学、 土桥中学、龙都中学、 周岗学校初中部、 梅龙湖学校初中部、 南外方山分校初中部教科室主任、骨干教师二十余人参加此次活动。

本次活动第一部分是教学观摩，分别在七年级和八年级中安排两节展示课。淳化中学英语鞠泽星老师在七（4）班展示《7A  Unit8  Reading1》，鞠老师结合时装秀，设置课题引入，能够很好地吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，同时，鞠老师在课上关注到学困生并及时的引导，鼓励学生们共同参与到交流对话中。

齐武路初级中学数学司甜园老师在七（1）班展示《代数式的值》，司老师通过三个活动来展开本节课的内容，分别是已知字母的值求代数式的值、已知代数式的值求代数式的值、流程图求代数式的值，整个过程目标清晰，配合巡视批改，给学生们及时反馈。

周岗中学生物赵丽丽老师在八（2）班展示《植物的有性生殖》，赵老师通过色彩鲜明的植物图片和生动形象的动画向学生展示植物自身的组成部分，以及植物有性生殖的实现过程；通过视频讲解带领学生观察果实和种子，引导学生们自主归纳出本节课的知识点。

梅龙湖学校历史李丽老师在八（1）班展示《经济和社会生活的变化》，李老师重视对历史材料的分析，鼓励学生到黑板上绘画展示变化的线索，并且课堂最后，通过1分钟的小视频，来展示今天的中国，融合了对学生的爱国教育。

第二部分是教学交流与专题讲座，首先由淳化中学李春红主任对七（4）班的英语课和八（1）班的历史课进行总的点评，其次由湖熟中学彭智主任点评七（1）班的数学课和八（2）班的生物课。

其次是高新区中学张莉老师以《指向深度学习的地理课堂作业游戏化设计》为题的讲座，张老师通过对学生实施问卷调查，发现学生更倾向于选择游戏类作业，基于此，她提出游戏化地理作业，让学生乐于学习，在游戏中学习并有所收获。再次是湖熟中学刘佳老师以《双减背景下数学教学的一些思考》的讲座，刘老师肯定了学习单和作业单的重要性，并且在最后强调要做个有温度的数学老师，这份温度体现在两个方面，课间对学生严厉辅导，考后与学生温和谈话。

最后，齐武路初级中学陈喜老师对活动进行全面点评、总结，并结合双减谈课堂教学及作业布置要求。具体阐述两方面：一是抓课堂，实现课堂增效。指出课堂是教学主阵地，课堂增效起点是教师对课标、教材解读把握、忠实执行，并能创造性使用教材，用教材教，教师做到脑中有纲、胸中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、手中有技，课堂满足“四有”：有精准教学目标、有合理教学方式、有愉悦教学氛围、有实在教学效果。二是抓作业，严格作业要求。提出作业有效对接杜绝随意性、控制作业量、分层布置，设置弹性、实践性和个性化作业，并要求作业规范批改，做到有布必躬、有收必改、有改必评、有错必纠。

本次教科研展示、交流活动，通过教学观摩，教学交流与专题讲座，以“双减背景，为学为教，提质增效”为主题，参与活动的老师们认真聆听，一丝不苟，收获满满。就让我们在双减背景下立德树人、为学而教，让课堂有深度、教育有温度，实现教育教学质量稳步提升。