凝心聚力启新程 全员关爱护成长

——我校召开初一年级全员关爱导师会议

为进一步落实立德树人根本任务，完善全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系，近日，我校初一年级全员关爱导师会议顺利召开。本次会议由德育处分管心理健康的谢德宝主任主持，初一年级全体班主任及导师悉数参会。

会上，谢德宝主任首先围绕导师制概念展开解读，他指出，全员关爱导师制是传统班主任制的重要补充，导师不仅是学生学业上的指导者，更是生活中的陪伴者、心理上的疏导者，需以“亦师亦友”的姿态走进学生内心，构建个性化的育人联结。

随后，谢主任结合当前初中生身心发展特点与校园德育工作实际，深入阐述了导师制的实施背景。他强调，进入初中阶段，学生面临学业压力增大、青春期心理波动等多重挑战，单一的班级管理模式已难以满足学生多元化的成长需求，全员关爱导师制的推行，正是为了打通育人“最后一公里”，为每个学生搭建专属的成长支持体系。

在实施方法环节，谢德宝主任给出了具体且可落地的指导方案。他提出，导师需通过“定期谈心谈话、学业跟踪指导、心理状态摸排、家校协同沟通”四大核心举措开展工作，既要建立学生个人成长档案，精准掌握学生动态，也要注重与班主任、家长的联动协作，形成育人合力；同时，要充分利用心理健康教育资源，为存在心理困惑的学生提供及时、专业的疏导，守护学生心理健康。

此次全员关爱导师会议的召开，标志着我校初一年级德育工作迈入了精细化、个性化的新阶段，为构建和谐温馨的校园育人氛围奠定了坚实基础。

撰稿：谢德宝

校队：杨庆 朱鸣

审核：黄宝霖