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从“心”入手 用“行”规范

发布时间:2023/12/1 16:34:43 作者:章文萱 浏览量:741次

从“心”入手  用“行”规范

——齐武路初级中学召开11月班主任工作例会

班主任工作辛苦繁琐,承担着学校教育当中非常重要的任务,为扎实推进我校班主任队伍建设,促进班主任老师们之间管理智慧的交流与学习,12月1日午,南京市齐武路初级中学召开了班主任工作例会暨班级管理经验分享会会议由德育处朱鸣主任主持。

朱主任首先对前段时间的工作进行了总结。并对下一阶段的工作进行安排和说明。朱主任充分肯定了班主任的工作,也指出了班级管理中的一些有待改善的细节。并提醒班主任班级管理中要多关心关爱学生,善于倾听学生的诉求,及时解决学生的困难,特别关注近期感冒发烧的学生,要及时就医,做好后续的跟踪服务;其次,班主任工作要做实、做全、做细、切勿管而不教。第三,加强学生常规教育,耐心引导学生培育良好的行为习惯,树立良好形象。

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在前半个学期的班级管理中,涌现了一批勤劳肯干、勇于创新的班主任,将班级各项活动开展得有声有色。会议第二项是七年级葛梦婷老师、八年级党娜老师、九年级杨敏老师进行班主任工作经验分享。

葛梦亭老师作为一名新班主任,首先提出要多向老教师学习,多与科任老师沟通,接着从立规矩、养习惯,班规的执行要说到做到、一视同仁,培养班干,并帮助其树立威信等方面分享了班级管理的具体方法。

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党娜老师从与科任老师配合方面进行了分享,从“硬件”—提供良好的教学环境和“软件”—对科任老师进行心理的关怀等方面出发,注重与科任老师的配合,达到合作共赢。

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杨敏老师从“听”、“说”、“读”、“写”等方面对班级管理进行总结。“听”—听科任老师、学生、家长的想法;“说”—与学生交流时坦诚相待,以理服人;“读”—察言观色,观察每个学生的日常动态,读懂每个学生;“写”—用文字的形式多与学生、家长交流等。

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会议第三项由杨校进行总结指导,杨校首先对三位班主任的分享进行了肯定,三位老师的管理各有特色,值得其他班主任们学习。最近生病请假学生较多,杨校特别提醒在学生生病期间,也不要忘记对学生的关怀。班主任始终要跟学生强调身体健康最重要,落下的学业不用担心,等身体恢复后可随时找老师补落下的课程,让学生安心养病,没有后顾之忧。

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用心勤耕耘,繁花竞相开。班主任工作是育人的工作,此次班主任工作分享会闪烁着育人的智慧之光和浓浓的教师之爱,既让大家见证了班主任半个学期以来的辛勤付出,也为后期班主任工作有序开展打下了坚实的基础。在未来的时光里,各位班主任将继续并肩同行,续写华彩篇章。

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